中新网北京9月20日电(罗攀) 20日，“育儿专家”林怡携新书《让孩子天赋自由》在京与学龄前的父母们交流。活动中，林怡鼓励家长唤醒、激发孩子的“自主学习”能力，并以已上大四的儿子为例，称孩子虽小学开始就不爱听课，但他会挑重点知识学习，在校成绩至今都很不错。
林怡推崇激发孩子“自主学习”本能
《让孩子天赋自由》是林怡从事早教工作15年来的心血之作。书中，她分享了如何在孩子0至6岁的成长关键期，唤醒并激发其自主学习本能，养育一个既聪明自觉又快乐省心的孩子，让亲子双方相处更自在、更轻松的方法。
从事早教15年来，林怡几乎每天都在与形形色色、性格各异的孩子在一起。她主张要自然无痕地对孩子进行引导，帮助父母们以正确的方式引导和激发孩子的天赋能力。“如果我们懂孩子，知道怎么去引导孩子，我们就会轻松很多”。林怡微笑说道。
以自家孩子为例探讨“自主学习”重要性
活动中，林怡表示，自主学习是每个孩子与生俱来的“本能”，“而且，孩子越小，自主学习的热情越高，所以抓住孩子的这个特点，我们就可以顺应孩子发展需求，协助他发展得更好”。
她并分析，如果我们引导方式有误，就会妨碍孩子的发展，继而导致孩子将来可能出现的厌学、逆反、自卑、自贬等坏习惯的出现。
为了印证方才自己所言，林怡还以自己孩子为例，为家长们讲解培养这一能力的重要性。
“我觉得我比较成功的一点，就是从小激发我孩子的这一本能”。林怡说，她儿子现在正在上大学四年级，自小学起孩子虽不爱听课，但他在学校的成绩却一直很好，“之所以有这样的一种结果，就是跟我从小激发他‘自主学习’有很大的关系，他自己会去找重点学，知道哪些是需要记，哪些是需要背的，所以学起来就很简单”。
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